"Entrez dans la danse", opération départementale proposée aux coopératives scolaires d'un secteur du département, c'est :

Définir un répertoire et apprendre plusieurs danses traditionnelles dans la classe en cours d'année, puis se rencontrer à plusieurs classes pour des bals en fin d'année.

Pour limiter les déplacements, une meilleure maîtrise du budget et en considérant que beaucoup de collègues ont été initiés ces dernières années et peuvent organiser localement un bal en autonomie, l'action dans sa version d'organisation complète par l'OCCE (gestion des lieux, animation des bals, mise à disposition du musicien et de la sonorisation) sera réservée chaque année à un secteur différent correspondant à 1/3 du département.

Pour les coopératives scolaires intéressées hors secteur, il restera possible d'acquérir le livret et de participer à la formation annuelle, charge à elles d'organiser un rassemblement si elles le désirent.

Déroulement pour les classes du secteur 2025-2026 - Circonscriptions de Bruyères - Saint-Dié-Des-Vosges :

• 1er trimestre : Recueil des inscriptions et définition des dates et lieux des rassemblements de fin d'année,
• En janvier : Définition du répertoire et des modalités de rassemblement,
• De février à mai : Apprentissage de danses en classe,
• Sur un lieu / une date proposés : Participation à un bal folk d'enfants regroupant plusieurs classes et animé par un musicien.

Action 2025/2026 : Secteur circ. Bruyères - St Dié des Vosges

-Télécharger le projet d'organisation détaillé

-Dates et lieux des rencontres :

Répertoire

Il est issu du répertoire "Ecoles qui folkent" édité par l'Union Régionale OCCE Champagne-Ardenne.

Danses apprises en classe en cours d'année :

• Sasha (6) Version tous cycles

• Hora Agadati (2) Version C1 pour les rencontres de “petits” (les matins) modifiée en partie 2 (vidéo spécifique)

  sur 8 tps En avançant 1, 2, 3 lève le pied – en reculant 1, 2, 3, 4 rassemble.

  Sur 8 tps 2 tps lever les bras – 2 tps baisser les bras - bis

  Version C2 pour les rencontres de “grands” (les apm)

• Alef Bet (3) Version C1 pour les rencontres de “petits” (les matins)

  Version C2-3 pour les rencontres de “grands” (les apm)

• La cage aux écureuils(8) Version C2 pour tous

Danses apprises en atelier lors du rassemblement (donc à ne pas apprendre aux élèves en classe) :

• La couturière (5) Version C1 pour tous

• Le Carillon (10) Version C1 pour tous

Tous les enseignants doivent apprendre ces deux danses pour pouvoir co-animer les ateliers !

Ressources :

La référence, maintenue à jour, est le projet d'organisation détaillé